個別指導で子どもの成長を見守ります。瑞穂市、MyBest穂積教室

特徴１　
先生１人に生徒２人の個別指導

マイベストの授業は先生１人に対して生徒２人で行う完全個別指導です。
一般的な個別指導の形式は「１対２」とは限りません。
「１対３」「１対４」であったり「１対多人数」でそれぞれが別の内容を学習するスタイルを「個別指導」と呼ぶ塾もあります。
私たちは２人の生徒の目の前に座るので、「先生がなかなか回ってこない」「質問ができない」という心配はありません。

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特徴２　
小さな教室ですがベテラン講師は２人

私たちは男性の教室長・女性の副教室長の２人で運営しています。
１人では目が届きにくい教室の隅々まで、２人の常勤講師が目を配っています。
また、何かと物騒なご時世ですので、男性の講師が相手だと心配なお子さま・お母さまも安心してお越しください。

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特徴３　
小さな教室だからできる地域最安値

「個別指導って高いな・・・」
と思ったことはありませんか？
個別指導塾は、アルバイトの講師に授業を丸投げし、高額な授業料を取る所が多いのが現状です。
私たちは利益優先ではなく、子どもたちや保護者の皆様から信頼していただける塾を作ることをモットーとしています。
２人の常勤講師が可能な限りできるだけ多くの生徒を指導できるようカリキュラムを組んでいます。

また、必要最低限のサイズの建物で授業を行うことで、１科目7,920円〜という安心の月謝設定を実現しています。

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特徴４　
「小学生」「中学生」に特化しました

「隣の席の子が高校生で十分な指導が受けられなかった」
こんな経験はありませんか？
私たちは、高校生の指導は行っておりません。
以前は高校生への指導も行っていましたが、高校生の学習内容は複雑なため、１問解説するのにも時間がかかります。
そうなると、隣の生徒への解説時間が少なくなってしまうなどの不公平が生じます。
そこで、私たちは指導対象を小学生・中学生のみに限定することで、全ての生徒に平等な指導を実現しています。

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特徴５　
月謝は全て施設費・消費税込み表示

多くの学習塾であるような、税抜き価格・授業料のみでの価格では表示しません。
「話を聞いてみたら表示の価格よりも高額な授業料を請求された」
「消費税で思っていたよりも高額な授業料になった」
といった心配はありません。
月謝は施設費・消費税込みで表記しております。
月々にお支払いいただくのは、チラシやホームページに記載してある月謝例の料金のみです。
ご不明な点がございましたらどうぞお気軽にお問い合わせください
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特徴６　
入塾金０円・月謝は月ごとに支払い

よくある最初に高額な入塾金を払わせ、辞めづらくさせる・・・といった運営はしておりません。
気軽に開始していただけるよう、入塾金はいただきません。
月謝や施設費の半期分まとめて前払いなども行っておりません。
毎月決まった金額のみをお支払いいただきます。

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特徴７　
強引な勧誘・引き止めは一切しません

私たちは営業マンではありません。
勉強を教える職人です。
強引な勧誘・引き止めは一切行っておりません。
学力アップには、ご本人様のやる気が欠かせません。
塾で詳しい説明を聞いた後に、ここで私たちと一緒に頑張りたいな・・・と思っていただけたらご入塾ください。

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特徴８　
定期テスト対策

マイベストの授業は学校の授業がより理解できるよう、学校の教科書に沿った内容で行います。
通常の授業は学校の進度に合わせて、中間・期末テスト前にはそれぞれの学校の日程・テスト範囲に合わせて授業を行います。
それぞれの学力に合わせてテスト範囲の基礎の復習・重要語句の暗記・過去問の演習などを行います。
また、定期テスト直前には各学校のテスト範囲に合わせて作成したプリントを使用して理科・社会の直前講習も行います。

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特徴９　
入試対策

中学３年生向けに３年間のまとめ・基礎の復習を行う入試対策コースを９月よりご案内しています。
通常の授業に追加で受講をお勧めしますが、通常授業からの変更も可能です。
理科・社会のように暗記が多い科目は効果が出やすいため特にお勧めです。

また、１２月の「冬期講習」や２月の「公立入試直前講座」では公立入試の過去問及び予想問題を使って演習を行います。

私立入試対策としては、授業で受講している科目の過去問を過去２年分行います。
こちらは授業内で行うため、別途料金はいただきません。


　　　　　

特徴１０　
解説は「前解説」「途中解説」

個別指導塾は「問題を解いて答え合わせ」→「間違えた所の解説」という「後解説」のスタイルが一般的です。
しかし、当塾では、生徒が一番解説を聞いてくれるのは答え合わせをした後ではなく、問題を解いている最中に解き方を悩んでいる瞬間や、問題を間違えた瞬間だと考えています。
マイベストの指導では、問題を解く前に解説を行う「前解説」と、答え合わせよりも前に、問題を解いている最中に解説を行う「途中解説」を徹底させています。

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特徴１１　
講師は生徒の向かい側

一般的な個別指導の講師の位置は
�@　生徒と生徒の間・生徒と同じ向き
�A　複数の生徒の席を講師が見て回る
このような席配置が一般的です。

私たちは分からない問題を１秒でも早く解説するために、講師は生徒の向かい側に座ります。
向かい側に座ることで、生徒の表情やノートを注意深く見ることができ、問題を間違えている瞬間や悩んでいる瞬間を見逃しません。

　　　　

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特徴１２　
ブースでは区切りません

個別指導といえば各ブースが個室になっていたりパーテーションで区切られた形が一般的です。
しかし、そのような形では各講師がどのような授業を行っているかが見えにくく、講師による指導のバラつきが起きてしまいます。
私たちは、全てのブースを区切らずオープンにすることで授業の「見える化」を行い、全ての生徒と講師の様子が見渡せるようになっています。
２人の常勤講師が常に全てのブースに目を配り、困っている子はいないか気にかけています。
万が一基準に達していない授業が行われている場合はすぐに常勤講師が割って指導に入ります。


　　　　　

特徴１３　
「自習室」は設けません

個別指導の自習室は、授業を行うブース内の空いている席を利用したものや、ブースの周りの空きスペースに机を並べたものがほとんどです。
そのため、授業中にも関わらず騒がしくなったり、本来授業を行うはずの講師の手が取られてしまったりと、授業の妨げになることがあります。
また、自習室は一部の生徒しか利用できないにも関わらず、その維持費は全ての生徒に負担してもらうことになり、結果として月謝が高くなってしまいます。
私たちは授業のクオリティと地域最安値の月謝設定を最優先と考えているため、自習室は設けていません。

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